如何应对信息技术操作题中的“陷阱”——关于对信息技术操作题应试技巧的分析

摘要

普通高中信息技术学业水平测试是一个知识和能力的综合测试,是影响到学生高考的一项重要指标。学习时间紧张、学习任务繁重的学生,必须在课堂教学中重视知识积累、加强操作能力,才能顺利通过高中信息技术的会考。操作题的掌握除了不断练习并不捷径,但教师可以在教学过程中指导学生掌握一定的考试技巧,应对考试中的陷阱,以期起到事半功倍的效果。