工学结合模式下高职课程改革的探索与创新--以《大学计算机信息技术》课程为例

摘要

“工学结合”模式是高职院校培养高素质应用型人才的核心理念，从“工学结合”模式的基本特点出发，指出高职院校《大学计算机信息技术》课程改革的现状及问题，探讨基于“工学模式”下课程内容的优化整合、课程资源建设的完善、教学方法的更新、实践考核方式的规范等方面的改革与创新，以期助推高职院校信息技术人才培养目标的实现。