基于计算思维的Excel案例教学研究

摘要

培养学生的“计算思维”能力是大学计算机基础教学的核心任务，也是一个长期的，需要不断进行探索、努力实践的过程。针对传统Excel教学中存在的问题，在教学实践中开展案例教学，为培养具有计算思维能力和创新精神的人才，进行了有益的探索。