基于Python的大数据分析与可视化“理实一体”教学模式的探索与实践

摘要

如今,大数据技术已经应用到各行各业,发挥着不可替代的作用,创造着不可估量的价值。传统的“(理论课)黑板+粉笔+多媒体+(实验课)实践”教学模式已经严重不符合课程教学要求。因此,文章对基于Python的大数据分析与可视化“理实一体”教学模式进行了探索与实践,提出在课堂实施“理论讲解+案例演示+操作实践+课堂小测”四个教学环节,其中“案例演示+操作实践”循环进行,实现理中有实,实中有理。把理论、练习、实践融于一体,激发了学生的主动性、积极性,在增强学生的动手能力和解决问题的能力方面具有重要意义。本文对教学环境的搭建、教学内容的选择与组织、教学过程设计、教学实效四个方面进行了详细阐述,希望为“基于Python的大数据分析与可视化”的教育教学提供参考与借鉴。