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机译:在植物群落系统中自动分类花序的观点,定义了在生理社会系统中自动清除花粉虱的稻米的典型性指数和生境原始名称(非英文)
机译:使用时分多路复用图像捕获的基于投影的增强现实系统中的真实和数字内容解耦
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机译:黑人时代的真实或想象中的存在-从殖民时代到现在的社会历史瞥见
机译:自动清除EEG中的生理伪像:体育科学应用中的最佳指纹方法
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:名称中的内容:美国真实身份法与英国国家身份计划的比较分析。
机译:图像处理方法和图像处理设备,用于减少串行打印机中每次打印扫描出现在边界部分的接缝线的不良影响
机译:用于操作显示设备和系统的方法,用于显示叠加了虚拟图像内容的真实环境的真实图像内容
机译:访问数字内容的方法,例如终端中的音频涉及在丧失访问权限时允许在恢复之前更改数字内容,并随着每次恢复逐步地修改访问权限
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