基于陶行知理论的综合实践活动主题的开发和完善——以'食趣'主题活动开发为例

摘要

随着活动不断展开,可根据学生实际需要,对活动目标与内容、组织等做出调整,使活动不断深化.这和陶行知的生活教育理念不谋而合.带着这样的思考,尝试以学生的生活经验为依托,尊重探究时学生成长的实际需要,进行活动的选题和完善.同时谨记陶行知先生说过的:"做先生的,应该一面教一面学."打破固有思维,勇于尝试,在活动中教学相长.