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互联网背景下'金课'打造的探索——以浙江树人大学《财务会计》课程为例

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互联网手段的实施对会计教师而言是机遇也是挑战;"金课"和"水课"等词汇的提出对会计教师而言是压力也是动力.本文针对目前的主客观环境,借助执教过程中的案例和经验,尝试着对金课打造提出若干自身的见解和想法,以期为会计教学的进步添砖加瓦.

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来源
《文化创新比较研究》|2019年第12期|141-142144|共3页
作者
万迈; 金月珠;
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作者单位

浙江树人大学管理学院,浙江杭州 310015;

浙江树人大学管理学院,浙江杭州 310015;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.3;
关键词
互联网; 金课; 财务会计课程; 教学改革;
入库时间 2023-07-24 20:11:56

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