研究性学习在思想政治课教学中的运用

摘要

@@ 所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.研究性学习的过程就是解决问题的过程,即主要围绕问题(或专题、主题)的提出和解决来组织学习活动,让学生去独立思考、研究、探索、表达、创造,从而感受和体验知识的产生和形成过程,进而达到培养学生独立思考和创新能力、训练学生思维、陶冶学生情操、塑造学生人格的目的.要将研究性学习运用于思想政治课教学中,其教学过程可归纳为以下几部分: