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职业学习理论初探

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摘要

与学术性教育相比,职业学习的目标与内容、方式、条件和结果都有其特殊性,其学习过程模式则遵循技能形成的实践逻辑,职校生的学习除了具有职业学习的一般特征外,又有这个亚文化群体的特征.

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来源
《职教通讯》 |2005年第3期|8-12|共5页
作者
刘德恩;
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作者单位

华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业学习; 职校生; 学习模式;

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