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钟小立; 吕锋;
广州工程技术职业学院外语与商贸系;
高职; 课程考核; CIPP模式; 职业能力; 理实一体化;
机译:实训课程微观授课模式研究-以“出入境边防检查”实训课程为例
机译:实践性教学在旅游政策法规课程的具体运用——以广东南方职业学院为例
机译:通过加拿大职业绩效模型,运用理论为综合职业治疗服务提供基础
机译:职业技术学院外贸SOHO业务实训基地研究
机译:埃塞克斯郡职业学校的课程修订;实际修订艾塞克斯郡男孩职业课程的大纲,并对教师和学生的作业和时间表进行重组,以满足修订后的课程的要求-整个课程中全部都进行了查询与他们的常规职责有关。
机译:药房实训入门课程中药物调和模拟的有效性
机译:浅谈高职院校汽车专业理实一体化实训室建设研究
机译:运用附加值模型对行动课程进行稳健敏感性分析
机译:在学习或职业过程中进行综合综合评估的方法
机译:日历日记以有序和合理的方式记录每日成绩单。对职业运动员和业余运动的训练以及表和图表的汇总工作是为了便于对工作项目进行清晰,清晰的评估,这是课程期间的质量。的
机译:气体扩散取样和测量系统,用于职业剂量测定和空气质量监测,以一氧化碳职业剂量计为例
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