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张永东;
江苏省泗阳中等专业学校;
职业教育; 系统设计; 三创教育; 创新; 创优; 创业;
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:牢固的纽带,脆弱的纽带和孤岛:组织创新的结构和文化预测因素
机译:与大学生一起开展新颖的跨职业教育活动:设计,评估和经验教训
机译:关于创新创新教育与职业教育融合的思考
机译:在国际关系中开展职业教育:弗莱彻法律与外交学院,1923-1943年。
机译:自下而上的创新项目的设计-荷兰职业教育中的与工作相关的压力和福祉的参与性一级预防性组织一级干预
机译:审查区域化努力,为国防部医疗机构开展经验教训和思考。
机译:通过缝制的创新系统建设性纽带,由拉链,纽扣之类的附件有利地支撑,并且其结构类似于racavare,允许不同的内部隔间中包含小物件
机译:“创新的系统构造纽带,通过缝制,有利地由诸如拉链,纽扣,回形针等附件支持,可以在结构上获得不同的内部隔室,以容纳小物件
机译:Patentb u00f6rse作为平台,通过创新的行动程序来开展业务,将行动定义为利润和想法
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