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中高职衔接的会计专业课程体系探索与实践——以广东省为例

             

摘要

本文以广东省为例分析了会计专业中职和高职现行课程体系的情况,指出中高职衔接课程体系存在的问题,构建了以职业岗位能力为核心的会计专业中高职一体化课程体系.

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