细读原本与拓展视野——与学生共读《雷雨》

摘要

＜正＞这已经是我第三次和学生共读《雷雨》。2005年,在使用苏教版选修教材《中外戏剧选读》教学时,我和学生仅仅读了第二幕周朴园和梅侍萍相认那一场,当时,学生和我的主要观点都是:周朴园的那一句"谁指使你来的"充分暴露了他的虚伪,他对梅侍萍的感情是虚假的。2014年,我和高二IB班的学生共同阅读和探讨了完整的《雷雨》,因为在此之前阅读