首页> 中文期刊>高校招生:高考指导 >多角度识大学

多角度识大学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

大学,是志愿填报中的重要选择,我国有两千余所大学,若想对其既有全面又有系统的认识,我们可以通过不同的角度来认识大学.正所谓"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",从不同角度看,我们更容易了解大学丰富内涵.

著录项

来源
《高校招生:高考指导》|2022年第3期|32-33|共2页
作者
黎安;
展开▼
作者单位

不详;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
横看成岭侧成峰; 志愿填报; 不同的角度; 多角度; 丰富内涵; 大学;
入库时间 2022-11-24 05:04:57

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于多角度分析大学英语教学与通识教育的联系 [J] . 梁军 . 文理导航(上旬) . 2017,第007期
2. 基于多角度分析大学英语教学与通识教育的联系 [J] . 梁军 . 文理导航 . 2017,第019期
3. 善识计划二期项目多角度推进高校慈善通识教育 [J] . 王冰洁 . 中国社会组织 . 2021,第013期
4. 从"通识教育在中国"到"中国大学的通识教育"r——兼论中国大学专业教育与通识教育多种可能的结合 [J] . 陆一 . 中国大学教学 . 2016,第9期
5. 从大学英语选修课看大学人文通识教育改革——以北京师范大学大学英语人文通识课程为例 [J] . 孙国男 . 海外英语(上) . 2016,第012期
6. 多角度、多层次提升本科生的教学与管理水平——上海交通大学、复旦大学、浙江大学教学考察总结与体会 [C] . 陈文峰 ,关国华 ,刘国琴 . 第十一届微生物教学和科研及成果产业化研讨会 . 2007
7. 大学通识课程学生评价研究——以复旦大学“六大模块”通识课程的学生评价为例 [A] . 童杰 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号