分析互动健康教育模式对老年骨折患者治疗依从性提高的作用

摘要

目的:分析互动健康教育模式对老年骨折患者治疗依从性提高的作用。方法:选择72例老年骨折患者作为研究对象,研究时间为2018年9月至2019年9月期间,随机分组,两组人数相同。其中对照组接受常规护理,观察组主要接受互动健康教育模式,对比两组患者的治疗依从性、护理满意度评分、护理前后情绪状态。结果:观察组的治疗依从性为94.44%,高于对照组的75%,P<0.05。观察组的护理服务态度、病房环境、健康教育、操作技巧等护理满意度评分均要高于对照组,P<0.05。观察组的护理前后SAS和SDS等情绪评分均要低于对照组,护理后P<0.05。结论:互动健康教育模式能够有效促进老年骨折患者治疗依从性提高。