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欧春明1;
[1]山东省烟台市招远市西苑学校;
数学创造性思维; 小学生; 培养; 数学学习活动; 创造性思维活动; 创新意识; 知识经验; 思维成果;
机译:关于基于资源学习的数学学习的整合:增加数学创造性思维和自信心
机译:自闭症的创造力:对典型发育中自闭症谱系障碍儿童的一般和数学创造性思维的研究
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:三屯学习模型,培养小学生创业意识
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:数学学习中V类基础学校学生的数学创造性思维能力分析:数学学习中小学五年级学生数学创造性思维能力的定性研究分析
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