移动教学管理平台在矿物加工工程实验室中的应用

摘要

在教育信息化大背景下,移动教学管理平台的搭建是对传统实验教学的补充,是培养学生自主学习、实践能力和创新能力的延续途径;结合中国矿业大学(北京)矿物加工工程专业实验室实际情况,通过"矿物加工工程实验室"微信公众号搭建和应用实践,有效激发了大学生进行实验探究的兴趣,提高了实验室教学质量和工作效率,取得了良好的效果.