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周海清;
浙江省余姚市第七中学;
机译:研究生员工发展研究中的教师 - 学习者关系的个性化,量身定制和个性化方法 - 以研究生研究监督培训为例
机译:在电子学习中利用良好的学习行为引导学生进行元认知
机译:针对肺部量身定制的个性化机械通风对法国急性呼吸窘迫综合征患者的低积极呼气压力(现场学习):多期,单盲,随机对照试验
机译:通过定制学习中的定制和个性化来满足学习者的需求,从而增强学习体验
机译:学校领导人,个性和专业学习:使用个性来提升中学的专业学习计划进程
机译:turn面对轮流交替与厌恶学习之间的冲突时的individual个性
机译:岭大服务研习「厨房女事」计划 走出课室引导学生思考性别议题
机译:TaILOR-apL:针对个性化定制测试的交互式计算机程序。
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:个性化在线定制教育系统,推荐适合学习者的补充学习资料
机译:用于根据学习效率提供个性化定制内容的机器学习方法,设备和计算机程序
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