科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:儿童及后期育龄和逆向育儿和后期的父母酒精问题的协会:综合群体综合群体的横截面研究
机译:通过金属/有机协同催化作用使不活泼的sp(3)C-H键远离官能团的对映选择性官能化
机译:我想知道不邀请不必要的问题·“喇叭”·第1部分“为什么你得到一个人?”
机译:使用社交媒体识别协作学习群体:社交媒体如何有助于因陷入陈评不不市的协作学习
机译:使灵魂基督教化,不体现科学,使肉体美国化,1498--1627年。
机译:成像神经元群体的活动:当尖峰不闪烁且闪烁不尖峰时
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:不参加弱势群体综合护理项目的问题
机译:客户服务与汽车隔离θη不不不不不θη使不可能的Kappa。
机译:mécanothérapique器械旨在使受伤或卧床不起的患者的下肢被动运动
机译:1.以10便士的价格签发保单的程序应使在铁路事故中受伤的乘客或其继承人有权在不超过800500公里的距离内赔偿。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。