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李林姝;
四川成都树德中学;
机译:送给谁和何时送给他人:亲密关系和义务对表达动机,礼物选择以及礼物赠送中信息搜索的影响
机译:“噢,请礼物送给我们的礼物给我们看,就像别人看到我们一样”(罗伯特·伯恩斯-苏格兰诗人)。 2004年IGU地理教育委员会座谈会访问格拉斯哥后的几点思考
机译:因此,您已经公开感到羞耻:送给患者的礼物和送给精神科医生的珠宝
机译:向我送给我的礼物作为奖励或治疗
机译:“送给您拯救子宫的最有价值的礼物”:圣玛丽亚·马焦雷的玛丽安·韦恩特,大众和狮子座大帝
机译:现场笔记:在大学爆发期间曾接受过2剂麻疹-腮腺炎-风疹疫苗的学生的腮腺炎并发症—爱荷华州2015年7月至2016年5月
机译:动机学习数学的发展 ud送给第四类学生的礼物SDN研究生2年级(2008/2009)
机译:关于1989年农村卫生保健转移补助计划的最终评估报告发送给我们更多的医生 - 请
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:新娘送给新郎父母的礼物的容器和新郎送给新娘的丝绸的容器
机译:新娘送给新郎父母的礼物的装饰和新郎送给新娘的丝绸的装饰
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