一个改变,让分享更加有效

摘要

＜正＞一堂心理辅导活动课的重点在于工作阶段,为了使得工作阶段更加有效,我们需要积极发挥学生力量,而我们常采用的方式便是分小组来汲取学生的力量,先小组内交流,再小组间分享。但实践多了后,我们发现有些时候,这样的方式不能起到很好的分享效果。比如在一堂心理活动课上《静等花开》,心理教师询问学生"故事中的花苗接下来会把心中的这份情感向远树表