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深入“所以然”才能更专业

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＜正＞陈老师对学生的小矛盾采取冷静观察,不急于处理的做法,主张这类问题尽量让学生独立自主加以解决,我觉得这是很对的。经常有这种情况,学生闹矛盾,没过多久就和好了,教师非要一本正经"做思想工作",做的是无用功,显得很"事儿妈"。不如像陈老师这样

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来源
《班主任之友：中学版》 |2015年第4期|52-52|共1页
作者
王晓春;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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