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刘强;
浙江省衢州第一中学;
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机译:探索女大学物理学生“做性别”和“做物理”
机译:“做”科学与“做”科学家:通过认同的视角检验10/11岁小学生的科学建构
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机译:企业风险投资:旨在了解谁做,为什么做以及如何做。
机译:按我说做不如我做:与法定大学生一起工作的同伴辅导员的饮酒行为和看法
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