二十年后再相会——初三学生学业焦虑辅导

摘要

＜正＞步入初三,学生的学习负担加重,面对社会的挑战、家庭的压力、老师的要求,学生的心理极易出现偏差,产生学业焦虑。我打算给学生上一堂班会课,以穿越为背景,让未来的自己与现在的自己来一场对话。让自己与自己对话,其实也是自我说服、自我暗示的一个过程,这世上许多所谓的奇迹或灵感,都是透过自我暗示的方式而产生的。