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吴庆华;
江苏锡山高级中学实验学校;
机译:塑造英语小学班级中的儿童美术作品:艺术活动期间师生互动的见解
机译:塔林大学班级师生评价与初师教育质量的相关因素
机译:香港幼稚园班级中的师生互动-对教师专业发展的启示
机译:师生记录班级每日进度的新方法
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机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:小学师生关系特征与班级适应的关系
机译:遗产的分配和分配:整理研究的证据
机译:快乐事件和不快乐事件管理在线服务提供方法,用于通过Internet提供与快乐事件和不快乐事件相关的各种服务
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机译:整理和指导的遗产及其制造方法
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