温柔相待宽容施教,温暖陪伴玉汝于成

摘要

＜正＞一、特殊儿童教育的尴尬处境从案例描述的情况来看,文中提及的"依依"综合表现出智力落后、言语障碍、行为异常、学习障碍且具有自闭症倾向,属于身心发展有一定缺陷,与社会同年龄人同频共振有障碍的特殊儿童。按照目前的教育共识,这类儿童最好的教育应该是随班就读融入教育,因为无论他们的起点有多特殊,终极目标都是融入正常人的生活圈子,像常人一样生活。