翻转课堂在独立学院大学英语读写课堂中的应用和研究

摘要

良好的教学模式作为一种新兴的教育技术有效促进了课堂教学效果的提高和教学目标达成,实现个性化学习,同时也可以促进学生交际能力、自主学习能力和合作学习能力的提高。本文从独立学院大学英语读写教学中存在的问题,寻求改进的方法,完善大学英语读写教学模式。以翻转课堂为基本研究方法,尝试将其应用于独立学院大学英语读写教学实际,探索提升大学英语课程教学质量、促进学生进行有效学习的途径。