重庆地区高校经济管理类专业课程体系改革初探

摘要

本文在实地调研的基础上，提出重庆高校经济管理类专业课程体系改革的意义，对区域经济管理类人才培养的目标和地位予以明确；通过区域间高校经济管理类专业课程体系的比较，分析重庆地区现行课程体系存在的弊端，进而提出经济管理类专业课程体系改革的目标与基本原则；最后，就课程体系改革的关键环节进行分析，并提出基于“按大类招生培养人才”的“模块化”课程结构模式。