批注式阅读法在高中语文教学中的应用

摘要

批注式阅读作为一种有效的阅读教学模式,主要通过引导学生自主阅读的同时,在课文空白处进行注解和评论,并将阅读的感受、质疑、联想、评价、补充等问题及时记录在阅读材料上,提高学生的自主学习能力、理解能力和阅读能力。传统的阅读教学方式从字词句子、段落中心思想、表现手法以及篇章结构进行教学,学生只能被动接受阅读知识。新课改提出:"阅读教学是学生、教师以及文本之间的对话。"传统的教学方式已经不适应新课改的要求,将批注式阅读模式应用在高中语文教学过程中,改变过去以教师分析为主。