“语文学科核心素养”视角下的教师自我观照

摘要

在语文学科核心素养背景下,语文教师该如何调整定位自我角色、自觉进行自我观照,提高自身学科素养值得我们每一位语文人思考。笔者试从语文学科核心素养的视角来进行教师的自我观照,抛砖引玉,以求教于大方之家。一、做语言文字的发现者“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。”语言文字既是一种交际工具,也是一种重要的思维方式,更是文化的载体和重要组成部分。