小学语文教师如何灵活运用课堂评价话语

摘要

在传统的小学语文教学实践中,教师很少会给与学生过多的表扬, 即便有也仅限于类似"很好、很棒、回答正确"等单一性、笼统性的语言,即便错了也仅会说"回答错误,请下一个同学进行回答".等等缺少激励性的否定句进行教学,很少具有较强的针对性. 下面我们就来结合实际的小学语文课堂评价话语的应用展开讨论, 希望能够为广大的小学语文教育从业者带来一定的参考.