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孟庆欣;
辽宁省基础教育教研培训中心高中部;
教研改革; “一体化”; 省级; 辽宁; 语文学科; 高中; 整体改革; 语文教研;
机译:例谈补偿法在高中物理解题中的应用
机译:高中生•高中学生的特色'Tomitake'经验挑战,定期的卓越
机译:长期的合作实验教室,为高中研究提供支持并对其进行评估-2004年,日本科学技术省科学合作计划项目宫城教育大学市宫城县仙台市立深山高中“教育合作课程”的特色和成就-
机译:采取中国特色城市化的方式,加快辽宁城市化的进展,实现建设全方位小康社会的目标
机译:考察所选学校特色对南卡罗来纳州高中就读学生的学业成绩的影响。
机译:中国辽宁省辽宁省前线卫生专业人员差的患病率和人口相关性与Covid-19爆发
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:第二次研究确定高中生的研究特色
机译:具有超高压缸的双重再热发电机和高中压缸,每个高中压缸具有额外的热回收涡轮级
机译:省级热那亚人执行热那亚的工具包,其中的热那亚人包括适合壁板的刻痕部分,其中刻痕部分具有特定的宽度,并且该刻痕由混凝土制成,并与粘土砖粘合
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