新课标下高中语文口语交际教学初探

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》提到：“良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。”但在教学实际中却存在着“说起来重要，做起来次要，没有时间不要”的现象，“口语交际”似乎成了语文教学中名副其实的“鸡肋”。这种现象严重影响了学生口语交际能力的提高。笔者试图分析当前高中语文口语交际现状中存在的主要问题，并提出新课标下高中语文口语交际教学的策略。