关于语文课堂教学主体地位的哲学思考

摘要

课堂教学主要由教师与学生两部分构成，他们作为具有独自的情感体验、生活经验、知识储备的个人或群体，在课堂上都要实现自己的价值。正确处理好教师与学生在课堂教学中的地位，关系到教师与学生自身价值的实现与提高，关系到课堂的有效性。然而，课堂教学的主体究竟应该是谁，我们有必要再重新审视一下。