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康复教师专业化现实与策略思考

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摘要

我国聋儿康复教师队伍存在学历层次不高、专业素质偏低等现状.本文分析了这一现状产生的原因,阐述了教师专业化的意义,并提出了促进康复教师专业化的策略.

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来源
《中国听力语言康复科学杂志》|2008年第4期|50-51|共2页
作者
郭在祥;
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作者单位

广东省残疾人康复中心,广州,510055;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
聋儿康复; 教师专业化;
入库时间 2023-07-25 20:42:52

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