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张锡均1;
[1]上海财经大学浙江学院;
发展型资助; 能力提升; 资助育人工作; 资助工作; 育人模式; 学业指导; 上海财经大学;
机译:主动模型区分及其在智能建筑欺诈检测中的应用 * ce:sup> ce:cross-ref> * ce:label> 这项工作部分由来自早期职业学院的资助NASA的太空技术研究资助计划和DARPA资助N66001-14-1-4045。 ce:note-para> ce:footnote>
机译:对提升高校家庭困难学生经济资助多元化效用的思考——以宿迁学院为例
机译:科学中的资助模式和创造力:竞争性资助与大宗资助以及地位偶然性影响
机译:关于FM-Indexes中的RANG Qualies的elias-fano **部分由芬兰学院资助319454资助。
机译:资助科罗拉多州的公立高等教育:大学机会资助模式如何影响教育的资助和绩效?
机译:资助科学研究的资助计划:资助审查小组成员的分数回顾分析
机译:精准扶贫背景下关于高校资助育人的思考
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机译:多种对高校的资助提高了财政贡献的系统和方法
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