散议修辞学视角下的语言技能训练

摘要

在现实的语文阅读教学中，我们的教师在分析和讲解作品时，存在重思想内容分析，轻或少语言技能训练的现象，这样的做法无疑悖离了语文教学所强调的提高学生语言运用能力的目标，同时也是导致学生语文学习兴趣丧失的重要原因。鉴于此，本文试对中学语文教学中的语文技能训练的必要性、方法与切入角度作一简析。