教育的智慧：尊重 感悟 身教——访全国著名特级教师于永正

摘要

记者：于老师好!去年在太原听您讲“对话”习作指导课的情景至今历历在目。课间，学生们围绕您与一位学生惟妙惟肖的表演写出了精彩的习作，诸多细节都体现了您对学生的有情有义。学生们都说上您的作文课有意思。请您说说，怎么讲课才能做到有意思呢？