摭谈语文教师的心灵成长

摘要

语文教师的心理健康和心灵成长,是教学专业发展的基础.文章以《走一步,再走一步》《台阶》《荷塘月色》《赤壁赋》作为研究文本,阐释分析语文教师心灵成长的几个要素:关注当下的整体时间观,"自成目标"的"心流"体验,审美趣味与心灵静修,自身认同与自我完整.