基于'链式理论'的园林专业本科教材体系建构——以南京林业大学主导的园林专业系列教材建设为实证对象

摘要

将园林专业教材对人才培养产生作用的过程与链式反应相类比,发现前者存在3种类似于链式反应的现象.受此启发,提出了园林专业教材建设的"链式理论"设想.从教材的链式反应机理、教材体系建构路径与保障机制等3个方面设计了园林专业本科教材体系的建构方法.南京林业大学主导的园林专业系列教材建设的实证分析结果从内容、效应与评价3个方面验证了该方法的可靠性与可行性.