听力障碍大学生正念特质与自杀意念:反刍思维和社会支持的作用

摘要

为探讨正念特质、反刍思维、社会支持对听力障碍大学生自杀意念的影响及其作用机制,采用正念注意觉知量表、反刍思维量表、青少年社会支持量表以及自杀意念量表对328名听力障碍大学生进行问卷调查。结果发现:（1）正念特质、社会支持与自杀意念呈显著负相关,反刍思维与自杀意念呈显著正相关;（2）反刍思维在正念特质对自杀意念的负向预测作用中起部分中介作用;（3）社会支持在反刍思维对自杀意念正向预测作用中起调节作用。本研究表明,正念特质对听力障碍大学生自杀意念的影响是有调节的中介过程。