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王任梅;
华中师范大学教育学院;
幼儿教师; 全纳教育素养; 职前培养;
机译:城市幼儿教师对全纳教育的态度
机译:哈里亚纳邦和昌迪加尔(美国)的幼儿教师所采用的教学策略
机译:通过核心调查职前幼儿教师的CPCH和PPCK对科学过程中的知识
机译:幼儿教师的网络态度及其网络自我效能:台湾职前和在职教师的比较研究
机译:现场测试全纳教学法(ITR):评估ITR在职前教师发展全纳教育的知识,技能和价值方面的有效性。
机译:公共卫生人员的教育素养及其对人员发展的启示
机译:美国全纳教育的成功因素和(意外)后果:对德国的启示
机译:培养和教育21世纪的军官:对美国军事学院的启示
机译:用普蒂纳启示性的机械探查fonorilevatorg声音调制凹槽
机译:来自枯草芽孢杆菌克隆的细菌,蛋白质或肽在美国典型培养物保藏中心的使用,可作为整个天然植物的刺激物,抵抗真菌,细菌和/或病毒类型培养物的病原体
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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