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鲁明辉; 雷浩; 宿淑华; 琚四化; 谌小猛;
1. 广州大学教育学院特殊教育系 2. 华东师范大学教育学部 3. 济南大学教育与心理科学学院 4. 南京特殊教育师范学院 5. 华南师范大学特殊教育学院;
自闭症谱系障碍; 感觉异常; 情绪行为;
机译:通过自闭症谱系障碍-儿童问题行为(ASD-PBC)衡量的自闭症谱系障碍的儿童和青少年中挑战性行为的进展
机译:为自闭症谱系障碍和情绪行为共患障碍学生建立多层次问题解决模型的注意事项
机译:无自闭症谱系障碍的自闭症谱系障碍和智力残疾儿童的睡眠问题
机译:审查课堂住宿,以解决一个包容性教室环境中自闭症谱系障碍儿童的高管运作问题:案例研究
机译:开始共存:关于自闭症谱系障碍儿童或有自闭症谱系障碍儿童风险的三项父母反应研究
机译:根据自闭症谱系疾病的儿童症状严重程度的语言能力和情绪行为问题的差异
机译:自闭症谱系障碍儿童的感觉异常
机译:自闭症谱系障碍儿童焦虑障碍发展的前兆。
机译:检测受试者中自闭症或自闭症或自闭症谱系障碍的存在的方法以及选择自闭症或自闭症谱系障碍的生物活性化合物的方法
机译:检测自闭症或自闭症谱系障碍物的存在或易感性的体外方法,以及选择自闭症或自闭症谱系障碍物的生物活性化合物的体外方法
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