以问题为基础的学习结合情境模拟教学法在急危重症患者鼻饲护理临床教学中的应用

摘要

目的 探讨以问题为基础的学习结合情境模拟教学法在急危重症鼻饲护理技能实训中的实施方法及效果.方法 在急危重症患者鼻饲护理临床教学中根据案例提出问题,引导学生查阅资料,组织分析讨论,并设置不同临床情境进行模拟练习.与以往进行传统教学的学生进行理论及操作成绩比较.结果 学生的理论考核及实践操作考核成绩有所提高(P＜0.05).结论 以问题为基础的学习结合情境模拟的教学方法适合急危重症鼻饲护理临床实训教学,有助于学生更好地掌握相关知识和操作技能.