护理专业学生实习适应能力及护理教育管理者的应对措施

摘要

cqvip:目的了解护理专业学生实习适应能力,并为医院护理教育管理者提高学生适应能力提供建议与对策。方法采用问卷调查法,于2018年8月便利抽样对北京市4家医院的117名护理本专科实习学生的实习适应能力进行调查,收集数据并分析。结果纳入的护理专业学生总体适应能力良好,职业认知适应方面存在性别及科室差异(P<0.05),其中男性护理专业学生适应不良更严重,在妇儿科室实习学生较其他科室实习学生适应不良更严重。结论护理教育管理者应提前开展对学生、带教老师的培训,针对特殊群体开展有特点的培训。