军医大学生学习态度调查

摘要

目的调查军医大学生学习态度。方法应用自制量表，调查军医大学生总体并比较不同分类学员之间的学习态度。结果军医大学生总体学习态度较好；不同年级、年龄学员的学习态度没有差别；不同类别、性别、专业学员的学习态度有所不同：无军籍学员、男学员、长学年制学员和五年制军医学员学习态度较好。结论军医大学生学习态度总体较好，还有一定的提升空间；要采取各种措施端正学员学习态度，提高其学习效果。