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军医大学生学习态度调查

摘要

目的调查军医大学生学习态度。方法应用自制量表,调查军医大学生总体并比较不同分类学员之间的学习态度。结果军医大学生总体学习态度较好;不同年级、年龄学员的学习态度没有差别;不同类别、性别、专业学员的学习态度有所不同:无军籍学员、男学员、长学年制学员和五年制军医学员学习态度较好。结论军医大学生学习态度总体较好,还有一定的提升空间;要采取各种措施端正学员学习态度,提高其学习效果。

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