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教育游戏的动机匹配策略研究——基于内在动机理论的游戏动机与学习动机融合研究

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摘要

游戏策划的核心是创作出游戏所特有的、引人入胜的体验.本文分析了与游戏相关的感性因素——体验和动机,依据游戏动机和游戏体验的关系,以及玩家的内在动机分析,探讨了教育游戏动机设计策略.

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来源
《中国教育信息化·高教职教》|2013年第1期|49-52|共4页
作者
谢恺; 马颖峰;
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作者单位

陕西师范大学知识媒体研究所,陕西西安710062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
教育游戏; 游戏体验; 内在动机; 策略设计;
入库时间 2023-07-25 11:30:28

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