“慕课”背景下高职院校课程建设探索及实践——以江阴职业技术学院为例

摘要

院野慕课”提供了一种全新的教学模式,为高等职业院校加强公共课教学、加强教学管理带来了机遇,同时也对高等职业院校教师课堂教学、信息技术应用水平,教学管理者的管理水平提出了更高的要 求.本文以江阴职业技术学院为例,探讨了高等职业院校进行慕课推广和建设的有益探索和实践,并提出下一步课程建设的重点方向.