父母教养压力量表用于隔代教养祖父母人群的信度和效度

摘要

目的分析中文版父母教养压力量表(PSS)修订后对隔代教养的祖父母测评的信度和效度。方法采用多阶段抽样法,从山东省抽取参与隔代教养的祖父母共1 458例。样本随机分为两部分,样本1(n=729)用于项目分析、探索性因子分析及内部一致性信度分析,样本2(n=729)用于结构效度分析。结果探索性因子分析结果显示,17个条目的PSS在隔代教养祖父母人群中,仍保留满足感与教养负担两个因子,共解释64.75%的方差变异;两因子与总分分别呈显著正相关(r=0.81,0.72,均P<0.01),两因子之间相关性较低(r=0.18,P<0.01);总量表的Cronbachα系数为0.88,满足感和教养负担两因子的Cronbachα系数分别为0.75和0.90。验证性因子分析结果显示,模型拟合指数χ2/自由度(df)=9.47,增殖拟合指数(IFI)=0.90,比较拟合指数(CFI)=0.89,Tucker-Lewis指数(TLI)=0.87,近似误差均方根(RMSEA)=0.11,模型拟合一般。结论PSS在隔代教养祖父母人群中应用具有一定的局限性,应该研制适用于中国隔代教养祖父母人群的教养压力问卷。