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学术交流会; 化学教育; 专业发展; 教育改革; 读者; 作者; 编者; 教师;
机译:越来越多的教师选择学术界的非终身制课程。这些教职员工带来了必须得到认可和重视的专业知识。由于护士教育工作者的短缺,需要吸引和留住这些教职员工的程序。为了解决这个问题,制定了晋升非终身制教师的指导方针。作者描述了发展过程和最终的晋升标准。
机译:化学教师教育实践中教师专业发展的教育视野防御
机译:化学教师的专业发展和国际合作:在葡萄牙波尔图继续进行的教育计划之后,对教育变革的意愿进行评估
机译:行业教育工作者:在茎教育中使用教师外部作为专业发展模式
机译:使用Mezirow转化学习理论的三所德克萨斯州中学教育工作者的技术专业发展经验
机译:教师发展计划对马来西亚医学教育工作者的专业身份发展的贡献:现象学研究
机译:探索课程创新的专业发展框架:赋予教师设计基于上下文的化学教育的能力
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:用于监控收费状态和专业的设备;以及作者和专业人士;电化学储存
机译:教学和专业教育,尤其是化学教育
机译:一种用于存储医学和化学工作者专业中使用的药膏,提取物等的改进的商店罐子
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